为深入贯彻落实习近平文化思想和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化重要论述，按照学校第三次党代会提出的“校园文化建设行动”要求，深入做好“君子文化”的宣传阐释、推广普及，12月14日，君子文化大讲堂首讲暨党委书记讲授“思政第一课”在章丘校区第一学术报告厅举行。党委书记林松柏以《教育强国背景下大学生君子人格培育》为题作专题报告，活动由党委副书记赵敏主持。

开讲前，林松柏与在场的师生热情互动，向大家推荐杨逢彬的《论语新注新译》一书，并指出该书考证了《论语》中古今见仁见智的多个词句问题，是老师和同学们学习论语、了解君子文化、感悟君子文化的一本好书。通过荐书环节，活跃了现场氛围，激发了大家学习的热情。

随后，林松柏围绕“时代背景：教育强国”“历史脉络：何谓君子”，“实践养成：何以君子”三方面展开。“时代背景：教育强国”篇章强调了建设教育强国的战略意义、本质特征、重点任务以及根本保证。林松柏强调，建设教育强国的基点在于基础教育，而龙头则在于高等教育，只有通过强化基础教育和高等教育，才能培养出具备君子品格的新一代。林松柏以晚清思想家辜鸿铭的“孔子全部的哲学体系和道德教诲可以归纳为一句，即‘君子之道’”这一表述来开启“历史脉络：何谓君子”篇章的阐述，指出理想人格的君子应具有“仁义道德”“博学好学”“品味高雅”三大特征，并在“实践养成：何以君子”篇章系统阐述了君子人格的塑造与养成这一实践逻辑，并向同学们具体解析了君子人格养成的基本路径：一是“学而时习之，不亦说乎”，推进能力范式改革，以学生为中心，引导学生通过广泛而多样化的学习，认识到生命的意义和价值，做到感知生命，提升自我，坚持德智体美劳全面发展；二是“人不知而不愠，不亦君子乎”，做人做事应保持宽容的心态，推己及人，反求诸己，少抱怨多做事；三是“文质彬彬 然后君子”，要心怀三畏、躬行四绝、常怀九思，注重内在和外在的修养。

林松柏对同学们提出殷切期望，希望大家真正领悟君子文化育人的深刻内涵，弘扬社会主义核心价值观，在生活、学习过程中，以身作则，身为示范，争当传承君子文化、培养君子之风、弘扬校园正气的模范和榜样。

赵敏在主持讲话中表示，林松柏教授的报告逻辑清晰、理论科学，不仅是培育同学们君子人格的具体行为指南，更是一篇研究阐释教育强国背景下君子文化内涵、路径的学术报告，为学校加强君子文化研究工作，擦亮君子文化特色品牌，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，守正创新，践行新时代文化使命增添了强劲动力。赵敏强调，各部门、单位应进一步强化措施引领，大力实施好校园文化建设行动，深入推进文化育人，突出育人实效。

一个多小时的课堂中，林松柏旁征博引、娓娓道来，一个个历史经典、一组组生动案例让同学们深受启发和教育。授课过程中，同学们认真聆听、细心领会、深入思考。马克思主义学院2023级学生谢宛彤表示：通过这堂课，深刻领悟了建设教育强国的重要意义，更认识到，作为新时代的大学生，要始终牢记习近平总书记对广大青年的殷切期望，不断在学习和生活中锻炼自身，将能享受到的优秀教育资源转化为青年所能贡献的力量，助力建设教育强国的宏伟目标早日实现！教师教育学院2023级学生卢圣奕表示：这堂思政课内容丰富，既有对典籍的高度概括和深度解读，又能结合学校的发展实际和大学生的身心特点，引经据典阐释讲解，发人深省，使我们对君子文化的丰富内涵有了更深的理解。今后要更好地弘扬和传承中华优秀传统文化，努力学好科学文化知识，培养自身的君子人格，为建设教育强国贡献自己的力量！

党委办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、团委、网络与大数据中心负责人，各二级学院党委书记、副书记、团总支书记、辅导员以及2023级全体新生聆听报告。报告以线上线下相结合的方式进行，部分2023级新生代表在现场聆听，其余新生通过线上直播方式参加。

摄影：李海涌

供稿审核：孙磊

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊