为进一步拓展学校师资队伍的国际视野，了解国际先进的教育教学理念和改革发展思路对我国教育改革发展的借鉴和指导作用，12月21日下午，新普京888.3app在章丘校区第一学术报告厅举办第5期“学而论坛”。北京师范大学国际与比较教育研究院院长、教育部长江学者特聘教授刘宝存应邀作题为《国际比较视野下的中国教育发展与基本经验》的专题报告。论坛由副校长张兆明主持，党委委员、纪委书记、省监委驻新普京888.3app监察专员高明辉，党委委员、组织部部长杨磊出席。

刘宝存从国际比较视野下的中国教育发展、中国教育改革与发展的基本经验等方面对中国的教育发展进行了深刻剖析。围绕比较教育研究中“和谁比”“比什么”“怎么比”的三个关键问题，通过详实的比较数据指出，我国不再是教育的“落后国”，而是“赶超国”，甚至在某些方面是“领先国”，我国教育已经走出一条从“大教育”到“强教育”的中国道路。立足我国教育实践和发展实际，刘宝存表示，尊师重教、坚持中长期教育规划、发挥制度优势集中力量办大事等6条富含中国特色的思路举措是我国教育改革与发展基本经验。

张兆明在总结讲话中表示，刘教授的学术报告既高屋建瓴地勾勒出我国教育的发展现状，又专业务实地为我国教育的改革和发展经验做了有益探索，对把握我国高等教育发展规律具有很强的指导意义。

结合学校实际，张兆明强调，在国际比较视野下，立足山东省教育改革与发展，学校应结合发展优势找准发展定位，持续发挥在基础教育教师培训方面的独特优势，继续做好山东省中小学教师的培养培训和援疆、援藏、援青、援黔等对口支援工作，在山东省中小学教师队伍建设发展中贡献中坚力量；我们要主动培养国际比较意识，在不同维度环境中找准生态位、树立自信、缩小差距、深谋发展；师范教育在教育强国建设中面临重大机遇，我们要立足国家高学位、高层次教师重大需求，锚定学校以“申硕”为主线的“一四四五一”总体目标，同心聚力、共谋发展；在改革开放四十五周年之际，我们要总结教育发展变革中的基本经验，持续发挥改革和开放两个“主引擎”作用，平衡好改革与发展的基本关系。

学校各部门单位负责人、副院长、办公室主任、教学秘书、教务员、教研室主任、教师代表，发展规划与质量保障处、教务处全体工作人员近300人参加本期论坛。

摄影：李海涌

供稿审核：宗美娟

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊