为进一步深化学校师资队伍对教育强国建设的理解，深入探讨“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，6月13日下午，新普京888.3app在章丘校区2号教学楼A102举办第7期“学而论坛”。清华大学教育研究院教授、博士生导师史静寰应邀作题为《构建以学为本、整合式评价与改进学生学习及发展模式的探索》的专题报告。党委书记林松柏，党委副书记、校长郑秀文，党委副书记赵敏，副校长张兆明，党委委员、宣传部部长孙磊出席。报告会由赵敏主持。

报告中，史静寰在现代化强国建设背景中深刻解析我国清晰与稳定的发展目标及战略。她指出，当前教育建设目标清晰，但道路曲折，需充分理解教育、科技、人才三位一体的重要涵义。她表示，当前教育存在学习危机，基于中国文化传统的核心概念与内涵，教育要以“学”为本，聚焦“学生”、关注“学习”、重视“学校”，贯穿式建构“多情感投入”“多元学习行为”“校园环境”“学业挑战”“学习结果”的五维学生学习发展模式。史静寰结合教育实际、项目成果和自身从教五十年典型教育案例，全链条、多层次的解析了家庭、学校、社会三种教育统筹，教育理论、政策、实践三种研究综合的以“学”为本，整合式评价及改进大学生学习与发展模式，科学回答了高质量教师教育体系“怎样培养人”。

赵敏在总结讲话中表示，史静寰教授的学术报告既高屋建瓴地点明“强国要强教，强教育强人，强人建强国”，又专业务实地指出了强国建设中“教育何为”。对学校如何持续深化教育评价改革、完善学校育人体系、落实立德树人根本任务具有极强的指导意义。各有关部门单位要认真学习领会本期论坛的精神实质和丰富内涵，凝心聚力，为党育人、为国育才，以实际行动推动学校高质量发展。

学校全体中层干部，各二级学院科级干部、专业负责人、教研室主任，校级督导，发展规划与质量保障处全体工作人员及其他与会教师聆听报告。

摄影：陈伯平

供稿审核：宗美娟

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊