1月12日，我院承办的2019年山东省“互联网+教师专业发展”工程方案论证会在济南召开，省教育厅教师工作处副处长宋俊峰、副校长刘德增、原海南省教育科学研究院院长蒋敦杰、华东师范大学开放教育学院常务副院长闫寒冰以及43个省级学科工作坊和6个专题工作坊的170余位专家参加会议。

宋俊峰副处长做了讲话。他介绍了我省教师队伍建设取得的良好成效，在中小学教师编制和补充、县管校聘、校长职级制改革等方面采取了一系列措施，教师队伍建设水平显著提升。我省的教师培训模式创新，尤其“互联网+教师专业发展”工程的实践探索，在全国范围内引起了广泛的反响。他传达了习近平总书记在全国教育大会中的讲话和刘家义书记山东省教育大会中的讲话精神和中共中央和山东省委、省政府关于加强教师队伍建设的文件精神和要求，分析了我省教师队伍建设面临的新形势。他指出，山东省“互联网+教师专业发展”工程进入了新时代，省项目办和全体专家要集思广益，不断创新，探索符合新时代要求的新模式。

副校长刘德增总结了2018年山东省“互联网+教师专业发展”工程实施的基本情况。他指出，2018年工程的实施中参训人数上再创新高，达到了94.2万余人，其中，省内参训教师达到了82.1万余人，国内辐射带动的区域也由原来的贵州省安顺市，新增加了重庆市14个县和新疆喀什的4个县，网络课程学习完成率达到了99%以上。刘德增副校长围绕2018年工程与省部级优课活动整合设计、超量课程资源建设定位、线上线下混合式研修指导策略和研修平台功能的完善与优化等方面总结梳理了工程实施的基本经验。

省中小学师训干训中心副主任刘文华围绕“坚持什么，改进什么，创新什么”介绍了2019年山东省“互联网+教师专业发展”工程方案的设计思路，明确了参会专家们的工作任务。参会的专家分组进行了研讨，并围绕2019年工程方案和课程资源建设等问题进行了研究和论证。

（撰稿：王凯    摄影：王凯    编辑：李莉    编审：辛源）