为做好下学期教材选用工作，确保优质教材进入课堂，12月12日下午，我校在章丘校区图书馆四楼会议室召开了2017-2018学年度第二学期教材选用审核会议，会议由校教材建设委员会主任委员林松柏校长主持，全体委员参加。

此次会议共有三项任务：一是向会议汇报2017-2018学年度第二学期教材选用计划的初审情况；二是对拟选用自编教材进行答辩审议；三是对各学院教材选用计划进行审核。会上，林松柏结合会议任务阐明了教材选用工作的重要性，他指出，审核自编教材的目的是为了推动校级规划立项教材建设，要求各学院根据应用型办学定位，关注教材选用的先进性和适用性，为广大学生遴选出适应专业培养目标，符合课程教学大纲要求的高质量教材。林松柏提议并经委员会审议通过，自编教材审核通过后有效期限为三年，有效期过后再审核时需要提供教材使用效果评价材料。如遇人才培养方案修订、教材修订或者相关政策改变，应重新进行审核。鼓励各学院组织专门力量编纂校本教材，努力提高自编教材质量，着力打造精品教材或规划教材，鼓励学院形成校本系列教材，并积极申报教学成果奖，各学院要重视教学成果奖的培育和申报。

会上，副校长刘徳增、副校长张福建,校教材建设委员会副主任委员等还分别就教材的采购、选用等工作提出了明确要求；教务处处长梁承锋通报了2017-2018学年第二学期各学院教材选用情况；自编教材的主编分别从教材类型、教材优点、适用课程的现有教材状况，区别于其它教材的特点，是否符合应用型人才培养要求等方面进行了陈述，回答了委员们提出的问题。

经过校教材建设委员会审议投票，由张福建主编的《大学生职业生涯发展与规划》、陈海燕主编的《当代世界经济与政治》、王玉华主编的《幼儿园课程》和《学前儿童音乐教育》、臧学运主编的《英语词汇：策略与实践》、张峰主编的《植物学野外实习教程》、刘斌主编的《物联网基础教程》等7项自编教材通过审核。教材建设委员会对教材选用审核形成一致意见，认为2017-2018学年度第二学期我校教材选用情况符合我校的教学实际情况。

会议最后，林松柏再次强调了教材选用工作的重要性，他说，教材的选用要符合社会主义办学方向和教学规律，符合学校办学定位，保证教材的使用效果，鼓励开设设计性、创新性课程，优先选用四类教材；各学院要整改不符合选用要求的教材，切实加强教材建设，做好统筹规划，提升我校的教学水平和人才培养质量。

（撰稿：汪秀刚   编辑：王戈弋    编审：于江）