今年9月10日是我国第33个教师节，今年教师节的主题是：迎接党的十九大，做好学生引路人。在2016年12月全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记对人民教师的神圣使命担当和师德师风建设作了精辟论述。他指出：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”

习近平总书记明确提出了人民教师的“神圣使命”，这既是对教师在人类历史上重要贡献的肯定，又是对教师在社会主义中国的崇高职责的强调。高校教师是高等学校的主体之一，承担着立德树人、培养社会主义建设者和接班人的使命，应当成为先进知识的创造者、传播者，成为高贵品德的弘扬者和良好风尚的引领者。宋代的李觏在《广潜书》中提到“善之本在教，教之本在师”，《法言·学行》中也有一句话叫做“师者，人之模范也”。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，其职业道德要求高于任何职业道德要求，其思想、行为会衍生为其教育行为的一部分，最终影响着学生道德品质的形成与发展。这就对教师提出了更高的道德要求，教师应当成为学生德行培养的榜样。

教育者，教书育人也。加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一，就是要坚持教书与育人的统一。教书与育人的统一是教育主客体的统一、职业与责任的统一、知识传授与人格培育的统一。教师要完成教书育人的神圣使命，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范，展现出良好的学识魅力与人格魅力，师德就显得尤为重要，是教师的灵魂和关键所在，是人才培养和素质教育的源泉和动力。坚持立德树人，广大教师就要静下心来教书，潜下心来育人，引导和帮助大学生树立崇高理想和远大志向，打好思想道德基础。

习近平总书记强调教师要把“传道”作为第一职责，要明确意识到自身肩负的国家使命和社会责任，教育学生树立正确的价值观。他说：“一个老师，如果只知道‘授业’、‘解惑’而不‘传道’，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是‘经师’、‘句读之师’，而非‘人师’了。”习近平总书记又指出：“教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”教育部在《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》要求：“广大高校教师要充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命，发扬主人翁精神，自尊自律自强，既做学问之师，又做品行之师，自觉捍卫职业尊严，珍惜教师声誉，提升师德境界。”教师对自身的定位应该有更高的要求，教师职业不只是谋生的手段，要有强烈的荣誉感和责任感，人民教师是有神圣使命的，相应地就要有与之相配的崇高人格。因此，必须大力开展师德师风建设，不断提高教师自我修养的自觉性，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

从公民的层次来讲，高校师德培育的核心内容是社会主义核心价值观，高校教师要将社会主义核心价值观的三个层次、12个基本理念内化于心、外化于行。从教师的职业属性来讲，高校师德培育的核心内容是习近平总书记提出的“好老师”的四条标准，即理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。从高校教师的职业特性来看，高校师德培育的具体内容就是《高等学校教师职业道德规范》规定的六个方面，即爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。

教师是立教之本、兴教之源。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。教育改革发展和学校事业发展需要培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。好老师不是天生的，是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。作为山东省教师教育基地，新普京888.3app根据“齐鲁”“师范”蕴含的精神特质，把齐鲁优秀传统文化和教育思想作为重要素质要求，融入育人环境和人才培养过程。学校加强高层次人才引进与培养，提升教师队伍层次，不断优化队伍结构；坚持“教师素质以师德为先”理念，重视和加强教师职业理想和职业道德建设；开展师德建设月活动，使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则；开展师德标兵、优秀教师、我最喜爱的教师评选等活动，发挥师德典范的示范作用。通过师德师风建设，广大教师认真履行教师岗位职责，为人师表，严谨治学，努力做好学生引路人。

作为一名新普京888.3app的教师，应该紧紧把握时代脉搏，明确自己肩上的责任，要树立“志业”精神，把所从事的教师工作当成立志献身、履行天职的事业并驱使自己充满激情、满怀使命感地去完成。要根据学校事业发展的需要，注重应用和创新，注重合作进取，团结奋进，在平凡的岗位上，以高度的责任感不断锤炼和提升自己，用爱心和责任心教育我们的学生，努力在实现学校事业全面发展的生动实践中，践行“师范”二字，贡献自身力量！”

（撰稿：辛源    编辑：王戈弋    编审：于江）