12月28日，我校举行了青年教师导师制考核答辩与综合评价会议。考核评价组专家、青年教师与指导教师以及学校人事处、教务处、科研处、教学质量监控中心、实验管理中心等部门负责同志参加了此次答辩会，林松柏校长出席会议并讲话。

林校长指出，青年教师导师制是发挥骨干教师的传、帮、带作用，提高青年教师的师德、教学水平和科研能力，促进青年教师快速健康成长的有效措施。通过考核要充分了解各学院对青年教师导师制的重视情况和组织情况，了解指导教师对青年教师的指导情况，尤其是青年教师师德教学科研水平提升情况，希望大家能严肃纪律，严格标准，切切实实考出水平、考出成绩，认真完成首次青年教师导师制考核工作。

答辩会上，21名青年教师逐一汇报了自己的培养过程、体会与收获，认真回答了专家的质询与提问。青年教师们表示，自己的成长离不开导师的精心指导，导师在师德、教学、科研等方面给了他们很多帮助指导，自己受益很多，希望导师能够在今后继续指导。考核小组专家审议相关学院报送的相关考核材料、每位青年教师的培养过程材料，结合答辩情况对每个青年教师培养情况进行了认真的评议、打分。

青年教师导师制考核分为三个环节，学院考核、课堂教学评价和考核答辩。通过考核，评价组专家认为，青年教师导师制实施以来，在各学院的高度重视下，在导师的精心指导下，青年教师的教学、科研能力得到有效提升。专家们也一致认为实施青年教师导师制充分发挥了骨干教师的引领示范作用，对引导青年教师积极投身教学、提高教学效果的作用非常明显。 (人事处 吕玉明)