根据省委教育工委要求，进一步教育引导广大学生把思想和行动统一到党的十九届四中全会精神上，12月16日晚，“国是讲坛”第44讲在章丘校区一号教学楼A405开讲。省委教育工委宣讲团成员、马克思主义学院院长刘振光教授主讲，历史与社会发展学院辅导员、思政课教师孙良运辅讲，校团委组织的青年马克思主义者培养工程成员和马克思主义学院全体学生聆听了报告。

刘振光教授以“中国特色社会主义制度‘优’在何处”为题，按照“社会主义”“中国特色社会主义”“中国特色社会主义制度”的逻辑，重点讲述了“中国特色社会主义制度的优越性”。首先，刘振光教授介绍了党的十九届四中全会召开的时代背景和历史意义。其次，刘振光教授向同学们讲清楚了中国特色社会主义制度的十三个“显著优势”，即优在党的领导力量、优在以人民为中心的价值导向、优在一张蓝图绘到底的战略谋划、优在执行力、优在集中力量办大事的举国体制、优在组织体系、优在稳中求进的总基调、优在基本制度、优在民族团结、优在治国方略、优在党指挥枪、优在确保人民军队绝对忠诚于党和人民、优在确保国家主权和发展利益安全13个方面。最后，刘振光教授强调中国特色社会主义制度体系包括根本制度、基本制度、具体制度三个基本层次，并通过列举美国、香港社会的乱象进一步阐述了中国特色社会主义制度的优越性。

孙良运老师在辅讲中指出，刘振光教授的报告具有政治理论高度、历史深度和现实广度，既是一堂党的十九届四中全会精神的宣讲课，同时又是一堂新中国历史课、爱国主义教育课和新时代思想政治教育课，值得同学们认真学习、用心思考。与此同时，孙良运老师就中国特色社会主义制度形成发展的“三个阶段”和广大学生关心的香港问题进行了科学解读，并呼吁在场的同学要“爱我们这个国家，爱我们这个党，爱我们这个民族”。

向大学生宣讲党的路线、方针、政策是我校重视和加强大学生思想政治教育的有效做法。此次“国是讲坛”是继省委教育工委宣讲团成员、学校党委书记王玉华两周前主讲“党的十九届四中全会精神”宣讲报告会的又一次宣讲，至此，学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神已覆盖我校全体师生，有利于提高师生关心政治、读懂政策的能力。

（撰稿：刘宗华 摄影：王祥羽 编辑：李莉 编审：辛源）