疫情是新形势下的战争。面对这场突如其来的疫情，新普京888.3app深入开展线上思想政治理论课教学，将新冠肺炎疫情防控融入课堂内容，充分发掘疫情防控中的思政教育元素，做到因事而化、因时而新，积极主动打好这场没有硝烟的战争。2月24日在学校正式开始线上教学之前，作为“全省干事创业好团队”“全省高校示范马克思主义学院”“全省高校黄大年式教师团队”的新普京888.3app马克思主义学院，积极组织思政课教师在网上进行集体备课，达成了及时、适时将新冠疫情防控内容融入本学期开设的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（简称“概论”）和“中国近现代史纲要”（简称“纲要”）2门思政课线上教学之中，深入挖掘疫情防控中思想政治教育的鲜活内容和典型案例，充分发挥思政课在落实立德树人教育根本任务中的关键课程作用。

构建“学习通＋QQ群”模式，确保线上教学实时在线

根据学校《关于对延期开学开展线上教学的通知》的要求，正式开课前，马克思主义学院组织思政课教师参加在线课程教学平台培训，既有集中培训，又有个别指导；“概论”和“纲要”课教师共新建143个线上班级QQ交流群，课前提前发布课堂教学安排，让学生知晓教学进度，明确学习重点难点，培养学生学习的问题意识。课堂上，任课教师先在超星学习通平台发布学习指令，待学生在指定时间段完成后，任课教师则通过QQ群发布思考题、讨论题、辩论题，不仅可以观察学生的学习状况，也可以提高学生学习的参与度。课后，任课教师通过QQ群分享学习资料和学习经验。此外，学生有问题可以随时随地通过QQ群与任课教师实时互动，既打破了线下教学师生交流的时空局限，又能在网络上开展思想政治教育，是进一步提升思政课亲和力的生动体现。

积极设计教学主题内容，确保线上教学提质增效

“一分部署，九分落实”。马克思主义学院高度重视思政课教育教学，认真学习习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话和指示精神，不折不扣贯彻落实教育部、省教育厅和学校党委相关要求，善于利用重大时间节点和重要社会热点开展思政课线上线下教学，不断增强思政课育人实效。在马克思主义学院院长刘振光教授带领下，“概论”课和“纲要”课教研室主任分别在线上召集思政课教师集体备课，分专题研讨，经过认真研讨、反复论证后，初步达成了共识，重点围绕“战疫下的中国制度与国家治理能力”“爱国主义与社会责任感教育”“理想信念与生命教育”等主题开展线上教学，教育引导学生进一步加深对“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”的理解，坚定“四个自信”。与此同时，启发学生思考：面对疫情这样的时代大考，必须学会用辩证的思维、历史的眼光、科学的方法来观察今日之中国、今日之世界，以便让自己能够正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，从自己所处的时代、国家和社会中正确认识自己的时代责任、历史使命，切实树立远大抱负，将爱国情、报国志、强国行转化为实际行动。

打造老中青“三结合”团队，确保线上教学全面发力

对老教师来说，线上教学平台操作是考验；对中年教师来说，线上教学备课时间紧、任务重是考验；而对青年教师，线上教学给学生答疑解惑是考验。面对线上教学考验，全省高校思政课名师工作室主要成员、马克思主义学院院长刘振光教授，全省高校思政课名师工作室主要成员、“概论”课教研室主任赵欣副教授，全省高校思政课名师工作室主要成员、全省高校教学比赛一等奖获得者刘金玲副教授，新进思政课教师孙良运四位教师主动联合到一起，形成老中青“三结合”团队，发挥各自优势。老中青教师采用课前线上集体备课，资料共享；课上合作答疑解惑、共同与学生交流；课下主要是青年教师主动总结教学经验，向老教师请教易混点，向中年教师学习现代化备课技巧，同时负责对比每个班级课堂表现，易错和难理解的知识点，加快青年教师成长，确保线上教学全面发力。这种老中青“三结合”团队教学，经过10多个班级多次试点，成效显著，学生和教师均反响强烈，是进一步提升思政课针对性的重要法宝。

战胜疫情，思政课不缺席。全方位、多渠道开展大学生思想政治教育也是思政课和思政课教师的使命所在，重知识传承和价值引领更是新普京888.3app马克思主义学院的一贯做法。据悉，马克思主义学院近期还针对学生关注的热点问题开展线上宣讲。其中，“形势与政策”教研室将开展题为“新冠肺炎疫情下中国制度优势的彰显”的公开课，“国是讲坛”主讲人张占涛副教授将为学生讲授题为“如何看待新冠肺炎疫情下中国经济增长状况分析”的主题报告，进一步坚定学生对中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的认同，为着力培养担当民族复兴大任的时代新人而奋斗。

（撰稿：赵立峰 编辑：李莉 编审：辛源）