12月9日下午，党委书记王玉华在人事处负责人和质评处有关人员陪同下，走进了青年教师导师制考核答辩现场，认真倾听了青年教师入校以来在各自导师指导下开展的教学、科研、育人等工作情况汇报，并结合学习宣传贯彻落实党的十九届五中全会精神和学校当前工作实际，给现场所有青年教师提出了殷切期望和要求。

王玉华指出，青年教师在学校教师队伍中占有主体地位，青年教师的成长与发展水平决定着未来齐鲁新普京发展的水平和高度，所以学校一直高度重视青年教师培养工作，青年教师导师制作为众多举措之一，发挥着越来越重要的作用。希望老师们以此为起点，在未来的职业生涯成长中，做到以下四点：

第一，要加强学习。首先要加强政治学习，政治学习是一切学习的基础和前提。党的十九届五中全会会议内容中有很多我们国家的新的方针和政策，唯有认真学习、吃透精神，才能及时将其搬上讲台，融入课堂，才能紧跟时事发展要求，符合学生需求实际。其次要加强理论学习，唯有丰厚的理论基础，才能做好一名学生喜欢与敬重的好老师。最后要加强业务学习，业务水平是每个人的专业之所长，唯有不懈学习，才能不断丰富和充实自己。

第二，要加强研究。首先要加强教学研究，作为一名师范院校的老师，教学研究与教学成果的总结与学术研究具有同等重要的地位，要引起我们的高度重视。其次要加强学术研究，青年教师导师制中导学术是应有之义，希望在座的年轻教师勇于探索，加强成果的应用性转化，同时也要将学术研究成果转化成教学成果、教学内容，教学研究与学术研究相互促进。

第三，要加强立德树人工作。学生能否成长成才，很大程度上取决于我们对他的教导和教育。希望在座的每一位青年教师，都能修身立德，做好榜样和表率，挖掘所授课程的思政育人元素，引导学生树立正确的人生观、价值观，培育爱国主义、集体主义情怀，把握好自己，教育好学生。

第四，要关爱集体、关爱学生。王玉华强调，没有好的大集体就没有更好的每一个自己，希望大家都能够关心学校，关心所在的学院，关心所在的班级，关心每一个同学，能够通过自己的努力，早日成为导师，真正成为习近平总书记所提倡、所要求的“四有”好老师。

2020年导师制考核工作由人事处牵头协调，质评处组织落实，分理科组、文科一组和二组进行，分别由官文栎教授、张占涛副教授和郑强教授担任组长，相关督导担任组员。整个过程历时两个月，历经个人总结材料查阅、二级学院评价、督导随机听课、现场答辩四个阶段，充分展示了导师指导下青年教师的发展成果。本年度共计有46名青年教师参加了导师制考核工作。

（撰稿：宗美娟 编辑：李莉 编审：辛源）