5月23日上午，党委副书记、校长林松柏到生命科学学院进行现场教学督导，教务处、教学质量监控与评估处、实验管理中心等相关人员陪同，生命科学学院在校班子成员一起参加了督导检查工作。从督查情况看，学院总体教学秩序井然，师生精神饱满，课堂气氛活跃，各项教学工作有条不紊。

在督导检查实验教学的过程中，林松柏指出，实验教学是体现“能力范式”理念的重要环节，要以培养学生综合性、实践性、创新性能力为目标，针对具体的实验课程目标加强教学设计，变认知型、验证型的实验为综合型、创新型实验项目，将学生的实验设计、实验操作与创新思维等方面能力的培养融入其中，不断提高实验教学的质量和效果。

随后，林松柏以走课与听课相结合的方式对理论课教学进行了进一步督导，对教师教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等情况进行了详细记录，并在听课后与任课教师及开课学院反馈有关情况及提出了针对行的整改意见。督导过程中，林松柏与随行人员不断交流，征询有关教学的意见和建议。他就传统教学中普遍存在的问题进行了分析，并据此强调了课程建设体现高阶性、创新性、挑战度的迫切性与重要性，进而探讨了强化教学两性一度的具体举措：体现高阶性，重构整合教学内容；突出创新性，探索多元化的教学方法和教学手段；增加挑战度，创新成绩评定体系与方法等。

此次教学督导检查对学院提升教学管理水平、明确课程改革方向、提高学院本科教学质量具有重要指导意义。

撰稿：崔寅 

供稿审稿：宗美娟

编辑：李莉

编审：辛源