为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高人才培养质量，提升“课程思政”育人功效，10月27日14点，音乐学院举办“新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略”主题讲座，由马克思主义学院刘振光教授主讲，音乐学院院长万梅红、副院长桑潇、办公室主任王笑容及全体教师以线上线下相结合的方式参加了讲座。

刘振光教授提出，在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响进行课程思政，其立德树人的本质、协同育人的理念构筑了课程思政的核心内涵。在提升“课程思政”育人功效过程中，需在课程思政立体多元结构下，高度融合科学创新思维与显隐结合的方法，使课程思政教育要做到春风化雨，润物无声，在潜移默化中提升学生的思想意识。

刘振光教授还提到，将课程思政的应对策略作为未来提升重心。老师们需要将知识传授与价值引导相结合的能力提升；辨别、批判、抵制错误思潮和不良言论的能力提升；发现学生思想动态、与学生沟通的能力提升作为未来授课的重点内容。同时在形式上注重线上与线下相结合，不但要在课堂上重视思政教育，更要在课下重视思政教育，立足教材，立足课本的基础上，引导学生线下学习。

万梅红提出，要深入领会、研究课程思政的内涵，积极有效将思政因素融入课堂专业教学，在课程思政教学中，要注重“变”与“不变”的辩证统一，重视显性教育与隐性教育协调配合，在课程思政的基础上，注重文化因素。

通过本次讲座，加强了课程思政的宣传力度，调动了学院老师积极参与的热情，有力推动学院课程思政的建设，为青年教师研究教学、聚焦课堂、反思问题、优化提升提供了指导。

撰稿：许梦迪

供稿审稿：万梅红

审稿、编辑：辛源、李莉

终审：孙磊