为进一步强化师范生从教基本技能的教学与训练，彰显师范特色，提升师范生的教学技能、实践能力和综合素质，6月21日，信息科学与工程学院成功举办第一届师范类专业学生从业技能大赛。

比赛分为初赛、决赛两个环节。初赛阶段，116名学生参加微课设计和模拟授课赛项，经过激烈角逐，共有10位参赛选手成功进入模拟授课赛项决赛。

决赛流程结合计算机科学与技术专业特色，参照山东省高校师范生从业技能大赛规程，设定为固定题目讲课、答辩两个环节，邀请了淄博信息科技教研员段勇、章丘区诺德实验学校副校长黄立春、淄博市信息科技教研员韩帅、章丘区诺德实验学校办公室副主任郭芳、教务处处长、数学学院院长张克玉、团委书记赵旭、教务处副处长田甜七位校内外专家担任评委。学院部分教师和2021、2022级师范类专业学生进行了现场观摩。

比赛中，选手们运用专业知识，通过对教学环节的设计和实施，充分展示各自风采。评委们根据选手在教学目标设定、教学设计、教态与表达、教学内容描述、课堂气氛掌控、教学方法与手段、教学效果、个人特色及答辩方面的表现进行了评比，并在比赛结束后给予了点评。在答辩和点评中，评委们紧扣基础教育需求和《信息科技课程标准（2022版）》，询问了选手们关于专业和基础教育前沿、教学设计、新课标等方面的问题，点评中围绕中小学信息科技教育教学实际给出了具有建设性指导意见，非常有助于师范生成长。随后，评委专家为获奖学生颁奖。

信息科学与工程学院院长杜建彬作总结发言。他指出，学院非常重视师范专业建设，不断加强师范生的创新精神和实践能力培养，注重师范生的教师素养形成和教师基本功训练，以帮助师范毕业生能够更好地适应中小学信息科技教育教学需要。本学期学院根据山东基础教育需求和《信息科技课程标准（2022版）》要求，按照OBE理念重塑了专业培养目标，重设了毕业要求，重构了课程体系，优化了课程评价方式，并将学科竞赛纳入人才培养体系。本次大赛，不仅是对教学实践能力的考察，更是对师范生专业素养的一次检阅，充分展现了学院师范生的良好风貌，夯实了师范生教育教学基本功，达到了“以赛促练、以赛促教、以赛促学”目的。

下一步，学院将聘请基础教育一线专家、名师担任师范生实践导师，并引入课堂，解读新课标，加强师范生对于基础教育发展的深入了解。同时，不断探索新师范育人模式，凝练教师教育特色，全面提升计算机科学与技术师范专业人才培养质量，扎实推进师范专业认证工作。

摄影：刘家凯

供稿审核：杜建彬

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊