为加强班级心理委员队伍专业化发展，提升心理委员心理健康工作技能和专业素养，扎实推进学校“学校-学院-班级-宿舍”心理健康四级网络建设，10月27日晚，学生工作部(处)在章丘校区第一学术报告厅启动2023级心理委员心理健康知识和技能培训。章丘校区2023级心理委员及其他年级新任心理委员、各学院心理部成员以及心理健互助委员会成员现场参训，美术学院心理委员通过线上方式参训。

本年度心理委员培训将持续开展一个月，线下集训结束后，心理委员们将通过中国心理学会指导的“高校心理委员工作平台”在线上继续进行相关知识和技能的学习，并通过相关考核取得专业化认证“持证上岗”。

培训中，学校心理健康教育中心专职咨询师、音乐学院辅导员刘畅老师通过热身活动——“雨点变奏曲”带领同学们放松身心，并围绕“心理委员到底是做什么的”这个问题展开讨论，使大家明确了本次培训的目标，即了解现状、明确职责、掌握知识、掌握技能。她通过具体案例深入阐述了当前大学生面临的学业压力、人际关系、自我认知等多方面的挑战，以及由此产生的抑郁症等心理问题。针对“谁来发现和预测心理问题”这一话题，刘畅介绍了四级网络的概念，强调了心理委员与辅导员、宿舍心理观察员以及其他相关人员紧密合作的重要性，大家合力才能共同构建一个全面的心理健康保障网络。之后，她又详细讲解了心理委员的职责以及心理委员的工作优势，对心理委员的角色定位进行了阐述。

通过这次培训，心理委员们对自己的职责有了明确的认识：掌握相关的专业知识和技能，更好地履行自己的职责；积极传播心理健康知识，帮助同学们建立正确的心理健康观念，更好地服务于广大同学；积极发挥自身优势，为同学们提供更加贴心、专业的心理健康服务。

未来，学校将继续加强心理健康教育工作力度，投入更多资源和精力提高心理委员的专业素质能力，更好地服务广大师生。同时，也将积极传播心理健康知识，帮助同学们建立正确的心理健康观念，推动校园心理健康工作的深入开展。

摄影：贺子骏

供稿审核：朱礼恒

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊