为加强青年教师队伍建设，提升青年教师教学能力和水平，促进青年教师研究教学规律、创新教学方法、推动课堂教学改革，我院特举办了以“能力指引，教学相长”为主题的青年教师教学大赛。

本次青年教师教学大赛一改往年教学大赛的固定模式，不再限于“集中式、片段式”的教学评比，而是采用“推门进，随堂听，长时段”的模式。对全院符合青年教师标准的专任教师进行无提前沟通的随堂听课，听课时间为一整节课，以这种相对随机的方式去检验青年教师的综合教学能力。本次青年教师教学大赛以学院教学督导委员会委员为评委主体，以学院资深老教师为补充，组建教学大赛的评委团队，以公平、公正、公开的方式对参加教学大赛的老师进行评选。

在能力范式教学改革的总目标之下，本次教学大赛重点评估了教学模式，教学方法，教学态度，以及教法创新能力，教学现场的表现能力等方面。以引导青年教师在日常的教学过程中，注重教学方法的改革创新，使教学模式适应学校总体发展规划，适应教学发展潮流。作为一名教师，课堂教学能力是其必须努力打磨、钻研，不断提升的主要方面。本次教学大赛，我们对青年教师的要求不仅仅是上好一节课，而是有能力高质量、高标准、高要求的上好每一节课。教与学相辅相成，青年教师不仅要认真的教，还需要努力的学。为了帮助青年教师更快的成长与进步，我们还组织了资深教师观摩课。以“老”带“新”，相互借鉴，相互学习，共同为学生打造高水平、高质量的教学课堂。

青年教师是教师队伍的“主力军”，举办教学比赛能够加强青年教师教学基本功和能力，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，进一步推进我校教学水平和教学质量的提升。

（撰稿：刘扬  编辑：李莉  编审：辛源）