4月26日，为进一步提高本科生人才培养质量，突显培养特色，教师教育学院组织召开2022年小学教育专业本科生培养方案修订线上会议。教师教育学院领导、各教研室主任及部分教师参加了会议。会议由学科带头人滕秀芹教授主持。

会上，根据小学教育专业人才培养方案中的专业特色和发展方向，针对教学中的实际问题，与会人员认真对照2021年人才培养方案，对方案中专业方向分流时间、核心课程和选修课程设置、课程学分、学时分配等问题进行了深入地研究与探讨，最终达成一致修订意见，进一步修改完善了培养方案中的相关内容。

人才培养方案是专业建设、课程教学等各项工作的基础和总纲，对规范教学工作和促进质量提升具有重要意义。此次培养方案修订工作的开展，有助于继续优化本科生培养体系，进一步提升教师教育学院人才培养质量。

（撰稿：王蕾 编辑：李莉 编审：辛源）