为全面落实立德树人根本任务，深入推进“三全育人”，全面提升辅导员队伍的专业素养和业务能力，外国语学院于9月30日上午举办了辅导员素质能力提升培训——第二课堂学习专题学习会。学院党委书记于江、党委副书记迟英娟、团总支书记牛荦，以及全体辅导员参加会议。会议由迟英娟主持。

培训会上，迟英娟传达了学校学生工作例会会议精神，与会人员认真学习了《新普京888.3app基于 OBE 理念的 “第二课堂”活动课程化建设指导意见》《基于 OBE 理念下的第二课堂讲座类、竞赛类学时认定标准指导意见》《基于OBE理念的“第二课堂”课程体系的活动课程开设标准及活动课程学时认定标准》等文件，并结合学院实际情况就“第二课堂”机制体系、实施计划、创新特色、组织开展、成果成效等展开了积极讨论。

于江在总结讲话中指出，“第二课堂”是第一课堂的延伸和补充，能有效提高学生的综合素质、创新能力和实践能力，是全面育人的重要途径。外国语学院始终坚持OBE的教育理念，落实好“第二课堂”活动课程化要求。后续仍要着力做好以下几点：一是要加强领导和统筹，围绕学校第二课堂育人体系建设的整体思路、建设目标、体系构建要求，结合学院实际规划和开展好相应工作，确保“第二课堂”活动的有序开展；二是要注重资源整合，充分发挥学科专业特色，打造具有时代性、品牌化、“平台+项目”式的第二课堂精品活动；三是要打破“两个课堂”壁垒，依托学生社团、志愿服务项目等学生活动品牌建设项目等构建课程体系，开发足量的实践课程和活动课程，丰富第二课堂精品课程供给；四是要做好宣传推广和解释性工作，让全院学生尤其是2023和2024级学生充分了解第二课堂要求，提高参与其中的积极性。

近年来，外国语学院党委高度重视辅导员队伍建设，不断深入实施“辅导员素质能力提升工程”，着力打造一支政治信念坚定、师德师风优良，素质能力过硬、育人实效突出的高素质辅导员队伍。此次培训会，立足实际、内容丰富，为辅导员们提供了一个学习交流的平台，拓宽了工作思路，也体现出学院辅导员队伍建设成效。希望全体辅导员将所学知识与技能转化为推动学生工作创新发展的强大动力，不断凝练打造学生工作的底色、特色和亮色，为外国语学院进一步推进“第二课堂”教育改革、创新与落地提供有力支撑。

摄影：隋佳缘

供稿审核：于江

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊