为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推进辅导员队伍专业化、职业化建设，全面提升辅导员的职业素养与科研能力，12月17日，物理与电子工程学院于会议室举办辅导员学术研究能力提升专题讲座。本次讲座特邀心理学博士后、博士生导师、东北师范大学教育学部杨鑫副教授线上主讲，学院党委书记臧葳、党委副书记周凯、全体辅导员及学生代表参加。

会上，杨鑫以其深厚的研究背景，结合辅导员工作的实际，展开了一场精彩的讲解。他从“什么是学术成果”“学术成果从哪里来”“认识论文”“认识项目”和“写好还要投好”五个方面循序渐进地分享了他的思考和经验，强调了科研能力对于辅导员职业化、专业化发展的重要性，并结合工作实际和具体案例指出了辅导员提升科研能力的关键举措，一是深刻领悟学术成果内涵与来源，从学生工作实践、政策及课题中挖掘选题，结合专项课题指南明确方向开展研究。二是牢固掌握论文与课题关键要点，了解论文分类并精雕撰写环节，申报课题时提炼创新点、详述研究要素，凸显价值与可行性。三是着力推动实践与写作投稿融合，在实践中积累经验、发现创新，写作时多读多仿、精修细改，借平台选期刊、善沟通，依主题选数据、严雕琢，提升论文与投稿质量。同时针对辅导员老师们所提的问题予以解答，阐述质性研究方法在学生成长观察中的应用及论文写作质量提升策略，强调学术文章写作与数据收集的重要性，剖析其对辅导员专业成长和学术发展的意义。

最后，臧葳在总结发言中指出，辅导员科研能力的提升乃是时代发展的迫切使命，是落实育人重任的关键环节，更是辅导员个体实现长远发展的内在需求。全体辅导员务必高度重视问题意识的养成，紧密贴合学生工作的现实状况，持续深入地强化学术研究工作。一要积极踊跃地申报各类课题项目，精心撰写具有高水准、高品质的学术论文。二要善于运用科学思维精心谋划并有力推动工作开展，达成理论与实践之间的高效双向互动，工作的研究提升与理论研究指导工作的良性循环与双向促进，从而在科研与实践的融合共进中，为学生工作的高质量发展奠定坚实基础，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献磅礴力量。

此次讲座有力推动了辅导员队伍的专业化、职业化发展，深度催化了辅导员工作实践与学术研究的有机融合与协同共进，彰显出学院对辅导员科研素养提升的重视，以及全力塑造卓越学工团队的信念与决心。在未来，物理与电子工程学院将常态化开展辅导员科学研究能力提升专题讲座，大力倡导辅导员紧密围绕实际工作中的关键要点与棘手难题，深入开展兼具创新性与系统性的科研活动，于日常工作事务中精心凝练宝贵的实践经验，在育人卓越成效中深度提炼前沿的理论硕果，依托辅导员工作室、思政研究中心等多元工作载体，构建高质量科研能力培育体系，持续推动辅导员队伍专业化建设。

摄影：陈恒

供稿审核：臧葳

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊