10月20日下午，马克思主义学院教师党支部联合举办学习研讨党的二十大精神主题党日活动，集中学习了党的二十大报告，共同研讨了如何将党的二十大精神融入思政课教学、开展选题研究、撰写资政报告，如何将教学、科研成果转化成为立德树人、提升人才培养质量的实际行动。教师第一支部、教师第二支部全体党员、思政课教师参加活动。马克思主义学院党委书记贾龙主持此次主题党日活动。

会上，全体党员、思政课教师集体学习党的二十大报告中的新思想、新观点、新论断。大家一致认为，党的二十大报告作出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重大政治论断，指明了党和国家前进的方向，这是在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。学习、宣传、贯彻党的二十大精神是目前和今后一个时期首要的政治任务，对马克思主义学院和全体思政课教师来讲，更是义不容辞的重要责任和使命。

踔厉奋发、勇毅前行，引领和保障事业高质量发展

马克思主义学院党委书记贾龙认为，没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。他对深入学习贯彻党的二十大精神，以高质量党建引领和保障马院高质量发展提出了具体举措：一是在党建引领人才培养方面，坚持把正确政治方向贯穿育人的全过程，深入挖掘思政元素，开展党员教师与学生结对指导工作，对学生的学习、就业进行帮扶。二是在党建促进科学研究方面，注重拓宽教师的学术视野，鼓励联合攻关，把自我兴趣与学科方向有机结合，就《习近平谈治国理政》第四卷、党的二十大精神开展党建研究、科研选题。三是在保障社会服务方面，鼓励教师开展基层党建、社会治理方面的横向课题研究、撰写资政报告，参与地方经济社会发展，将党建元素融合进社会服务中实现成果转化。马克思主义学院院长赵立峰从明确学科发展方向、打造科研平台、增强社会服务能力等多个角度提出了学习贯彻党的二十大精神、推动马院高质量发展的思路和举措，并对思政课教师尽快将党的二十大精神融入思政课教学提出了具体要求。马克思主义学院教授刘振光、王晓梅分别结合自身丰富的人生阅历讲述了自己从教以来感受到党和国家巨大的时代变迁，把这些变化放到中华民族千秋伟业的宏观视角突出新时代的伟大成就，为全体党员教师呈现了一堂精彩的微党课、思政课。

自信自立、守正创新，推动党的二十大精神融入思政课教学

教师第一党支部书记、马克思主义基本原理教研室主任孙静静与大家分享对党的二十大报告中关于守正创新、人民至上、自信自立等观点论断的体会，以及将党的二十大精神融入马克思主义基本原理课的教学设计方案。教师第一党支部组织委员、思想政治教育教研部主任王嘉炜认为，把党的二十大精神融入思政课教学，不能照本宣科，要注重案例教学方式，用丰富的案例、喜闻乐见的形式，让同学们对思政课感兴趣，提高思想政治教育的实效性。形势与政策教研室主任李馨表示，将党的二十大精神融入形势与政策课，需要及时修订教学方案，并通过开设专题课讲解党的二十大报告中核心要义。概论课教研室主任赵欣从推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌的角度交流了将党的二十大精神融入概论课的教学设计思路。中国近现代史纲要教研室主任孟英莲提出，将党的二十大精神融入纲要课要力求讲出思想深度、政治高度、理论厚度、历史长度、情感温度，用心把纲要课打造成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的金课。

价值引领，铸魂育人，培育担当民族复兴大任的时代新人

马克思主义学院党委副书记毛雯结合学生工作交流了如何坚持以OBE教育理念为指导，以“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题教育为载体，重点打造有内涵、有特色的学生活动，加强青年学生思想教育和价值引领的心得体会。教师第二党支部书记、马克思主义理论教研部主任李敏通过分享对“中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的理解和体会，畅谈了对推动新时代中国特色社会主义理论入脑入心的思考和举措。思想道德与法治教研室主任祁凯丽与大家交流了如何从中华优秀传统文化、传统美德、中国共产党精神谱系等方面深化对党的二十大精神理解和贯彻的体会。习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任杭丽华认为，习近平新时代中国特色社会主义思想概论作为一门独立课程，应该快速有效地契合时政热点，将新思想、新理论融会贯通并给予学生思想价值引领。

通过本次主题党日活动，马克思主义学院全体党员、思政课教师更加深刻地认识到，学习贯彻党的二十大精神，关键是要坚持理论联系实际，紧密结合学校及马克思主义学院工作实际，坚定办好人民满意教育的信念，坚守教学、科研、人才培养职责，扎实工作，切实转化成为促进事业高质量发展的实际行动和成果。

撰稿：杜红燕

供稿审核：贾龙

摄影：王雅文

审稿、编辑：辛源、李莉

终审：孙磊