4月12日-15日，由我校科研处主办，历史与社会发展学院、音乐学院具体承办的“田野山东•乡村调查”田野研究团队，圆满完成了在章丘区文祖街道办事处部分村落开展的联合田野调查活动。此次田野调查由北京大学历史学系教授、新普京888.3app特聘教授赵世瑜，文化和旅游部研究员、新普京888.3app特聘教授李松研究员全程带队。山东大学文化遗产研究院副院长张士闪教授，中国传媒大学耿波教授深度参与了系列活动，新普京888.3app副校长刘德增教授主持了田野调查。来自我校历史与社会发展学院、音乐学院、文学院、体育学院等不同学院，涵盖了历史学、民俗学、中国语言文学、音乐学、体育心理学等学科门类的近30名中青年教师志愿参加了田野调查和学术研讨活动。

在现代学科体系下，以走向民间社会和参与观察为取向的田野调查活动，现在已逐步成为人文社会科学研究突破西学藩篱，回归中国语境，建构本土学术话语，理解中国文化传统的经典范式。与此同时，作为千年古县，新普京888.3app所在的章丘地区有着悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，在山东乃至中国文化史上都占有重要地位，具备以田野调查方法研究中国传统文化传承、现代社会转型和乡村振兴问题的天然条件。有基于此，以“走进文祖：齐鲁古道上的乡土社会”为契入点。经过精心组织和认真筹备，由我校特聘教授带队，调研小组在为期3天田野调查活动过程中，先后举办了两场行前培训会议和问题意识总结研讨会，有计划分步骤地调研了以文祖街道办事处马家峪村、三德范村、黄露泉村、青野村等为典型的4个代表性传统村落，并以座谈会、入户访谈、实地勘察、现场讨论等形式初步整理、记录了该地方的村落概况、民间文献、民间艺术和非遗传承的现时情况。

在马家峪村，调研小组悉心阅读了马氏族谱、碑刻、契约等民间文献。同时，以“在田野中解读文献”的形式，由赵世瑜教授示范解读、讲授了保存在村内的北宋治平、清乾隆和民国年间的碑铭文献内容及其历史内涵。实地勘察、讨论了马氏祖茔、乡村宗族与地方社会发展的关系问题。在国家级传统村落、我校历史学教学实践基地三德范村，调研小组分别围绕新农村建设与乡村振兴问题，实地勘察、仔细了解了村落民俗博物馆、石刻博物馆、村落档案馆和文物古迹保护修复等状况，对国家级传统村落的传统文化弘扬与当代发展问题做了深入访谈。在黄露泉村，以山东省省级非物质文化遗产“章丘老梆腔”为着眼点，通过座谈会、入户访谈等方式，调研小组结合村内现存的乡村文献和民间艺术传承现状，讨论了非遗传承与地方社会变迁的关系问题。在国家级非物质文化遗产“五音戏”发祥地青野村，以民族音乐、民间曲艺等传统文化资源和乡村建设问题为纽带，调研小组对民间艺术的起源、流变与传承问题，以及庄户剧团和村落社会的互动关系问题做了细致观察和深入交流。

在田野调查与问题意识总结研讨会上，针对青年教师围绕田野调查实践发现的问题和困惑。李松研究员指出，关注族群的历史变迁、当下境遇和未来发展，应当是每一位知识分子的使命和责任。作为在人文社科领域愈来愈引起重视的一种研究范式，田野调查是一种任重道远的学术研究理念和方法论。此次田野调查，虽然时间紧、任务重，但从能引起不同学科背景青年教师的关注、响应到大家逐步产生兴趣、触动问题意识，并在此基础上不断寻求学术对话，搭建研究团队，这无疑将为新普京888.3app田野研究团队的逐步形成营造良好的氛围。赵世瑜教授则强调，学术共同体的培育不是一夕之功。经过严格学术训练的青年学者，在努力取得自己熟悉领域的学术成果的同时，应当将田野调查作为丰富研究视角，多维度发现、寻绎和呈现问题意识的新视角、新路径和新方法。同时，在发挥自己学科背景、学缘结构优势的同时，努力将文献阅读和田野实践结合起来，走向民间、走进生活，通过学术对话和交流，促进自己学术研究综合能力水平的全面提高、拓展和完善。

事实上，在当前我国实施乡村振兴战略的时代背景下，通过田野调查方法开展学术研究，已成为学者立足地方，服务基层、贡献智慧、建言献策的重要路径。在新普京888.3app七十年的发展积淀基础上，学校立足应用型人才培养总体定位，确立了师范性、地方性、应用型“两性一型”的办学定位，形成了教师教育、文化育人、服务地方“三位一体”的办学特色。有基于此，以这次田野调查为契机，我校将继续组织跨校际、跨学科、跨专业的中青年学术力量，以建构学术研究、科研立项与服务地方发展为产出导向，持续开展以“田野山东”为主题的系列田野调查研究活动。

（撰稿：朱振华    摄影：宋新刚、胡常春、惠洪宽    编辑：李莉    编审：辛源）